Управл?ння осв?ти ? науки Донецько? облдержадм?н?страц?? п?двело п?дсумки роботи в галуз? осв?ти за 2009 р?к та визначило приоритетн? питання та напрями д?яльност? у 2010 роц?. Зв?тування в?дбулося за участю заступника голови облдержадм?н?страц?? Б.?.Адамова. ?рунтовний анал?з з пр?оритетних напрямк?в роботи та завдання на 2010 р?к представив начальник управл?ння осв?ти ? науки Ю.?.Соловйов. За його словами, зусилля осв?тян протягом року спрямовувалися на забезпечення високо? якост? осв?ти, ефективне впровадження ц?льових комплексних програм, формування оптимально? мереж? заклад?в осв?ти та ?? матер?ально-техн?чне забезпечення, компетентн?сно ор??нтований п?дх?д у навчально-виховному процес?, проф?л?зац?ю старшо? школи, роботу з обдарованою молоддю, поширення функц?онування укра?нсько? мови тощо.
У минулому роц? д?яльн?сть установ та заклад?в осв?ти област? була спрямована на виконання чинних нормативних документ?в про осв?ту, Програми «Осв?та Донеччини. 2007-2011роки», обласних програм «Шк?льний автобус», «Вчитель», переоснащення навчально-матер?ально? бази заклад?в осв?ти, Програми розвитку та функц?онування укра?нсько? мови в Донецьк?й област? на 2004-2010 рр.; д?яльн?сть ПТНЗ зд?йснювалася в?дпов?дно до Програми розвитку профтехосв?ти Донецько? област? на 2002-2010рр., вищих навчальних заклад?в - в?дпов?дно до Концепц?? розвитку вищо? осв?ти Донецько? област? до 2020 року тощо.
Глибокий та всеб?чний доклад начальника управл?ння осв?ти ? науки област? вм?щував ус? напрями д?яльност?. Так, за словами Ю.?.Соловйова, мережа загальноосв?тн?х навчальних заклад?в завдяки ?х вар?ативност? задовольня? потреби населення та забезпечу? д?тям ? учням р?вний доступ до як?сно? осв?ти в?дпов?дно з ?х навчальними можливостями ? запитами. А всеб?чний розвиток д?тей дошк?льного в?ку в?дпов?дно до ?хн?х ?ндив?дуальних особливостей разом з батьками забезпечували 1143 дошк?льн? навчальн? заклади, в тому числ? 840 в м?стах (73,5 %) ? 303 - в с?льськ?й м?сцевост? (26,5 %). К?льк?сть вихованц?в у ДНЗ складала 119,9тис. д?тей. У м?стах контингент дошк?льнят, охоплених сусп?льною осв?тою, дор?внював 67,5%,  в с?льськ?й м?сцевост? – 52% .
Першочергова увага прид?лялася охопленню дошк?льною осв?тою п’ятир?чних д?тей, п?дготовкою ?х до систематичного навчання в школ?. Як насл?док, в ц?лому по област? 87%  д?тей 5-р?чного в?ку охоплено сусп?льною дошк?льною осв?тою (в тому числ? в м?стах – 89 %, в с?льськ?й м?сцевост? – 69%), що на 3,7% б?льше, н?ж у попередньому навчальному роц?. Середня наповнюван?сть дошк?льних навчальних заклад?в по област? становить 107%, в тому числ? по м?стах – 111%, по селах – 71,6%.
На початок нового 2009-2010 навчального року  в?дбулися зм?ни в мереж? дошк?льних навчальних заклад?в: в?дновлено роботу 4 заклад?в Донецька, Торезу,  Мар’ян?вськоого та Старобеш?вського район?в; реорган?зовано навчально-виховний комплекс в м.Торез? в дошк?льний навчальний заклад; додатково в?дкрито 53 групи; до прим?щень шк?л переведено 42 перш? класи.  Це надало можлив?сть прийняти до дошк?льних заклад?в  додатково 2330 д?тей.
Мережа загальноосв?тн?х заклад?в осв?ти област? в 2009-2010 навчальному роц? склада?ться з 1131, в яких навча?ться 346,2 тис. учн?в. Середня наповнюван?сть заклад?в осв?ти област? склада? 61,4% (в 2008-2009 навчальному роц? 64,8%), середня наповнюван?сть клас?в по област? – 22 учн?.
У зв’язку з? зменшенням народжуваност? та скороченням учн?вського контингенту в област? проводиться на достатньому профес?йному р?вн? та зг?дно з д?ючим законодавством поступове приведення мереж? навчальних заклад?в у в?дпов?дн?сть з?  шк?льними контингентами.
В област? створено 272 осв?тн? округи, функц?ону? розгалужена мережа заклад?в нового типу, як? г?дно виконують свою основну функц?ю – розвиток обдаровано? особистост?.
З метою п?дтримки обдаровано? молод? виплачуються стипенд?? обласно? ради 140 кращим учням, студентам та асп?рантам, а також стипенд?? облдержадм?н?страц??  переможцям та призерам IV етапу Всеукра?нських учн?вських ол?мп?ад. На ц? ц?л? з вересня 2009 року Донецькою обласною радою  вид?лено 655 тис. грн.
Забезпечен?сть п?дручниками загальноосв?тн?х навчальних заклад?в  учн?в 1-11-х клас?в 2009-2010 навчального року становить 97,9%.Оснащен?сть заклад?в осв?ти област? навчальними комп’ютерними комплексами на к?нець 2009 року становила 93 %. У пор?внянн? з 2008 роком (53,1%) зб?льшилася к?льк?сть заклад?в на 22,6%, як? п?дключен? до мереж? ?нтернет, таких на сьогодн? - 856, що становить 75,7 % в?д ?х загально? к?лькост?.
З метою забезпечення р?вного доступу до як?сно? осв?ти реал?зуються Державна та обласна програми «Шк?льний автобус». У рамках обласно? програми за кошти обласного бюджету в 2009 роц? придбано 8 автобус?в (Володарський район – 2, Костянтин?вський – 1, Новоазовський – 2, Старобеш?вський – 1, Тельман?вський – 1, Шахтарський – 1).
Управл?ння осв?ти ? науки прид?ля? велику увагу соц?альному захисту д?тей п?льгових категор?й та охорон? прав дитинства. Д?ти-сироти та позбавлен? батьк?вського п?клування, як? перебувають в ?нтернатних закладах обласно? комунально? власност?, щор?чно оздоровлюються в мальовничих м?сцях Святог?р’я та на узбережж? Азовського моря. Так, в 2009 роц? для оздоровлення цих д?тей у зам?ських таборах з обласного бюджету вид?лено близько 2 млн. грн. Кр?м того, в санаторно-оздоровчому центр? соц?ально? реаб?л?тац?? «Смарагдове м?сто» протягом 2009 року в?дпочило близько 5000 д?тей п?льгових категор?й.
З пр?оритетних питань, як? потребують першочергового вир?шення в 2010 роц? Ю.Соловйов визначив: формування оптимально? мереж? заклад?в осв?ти вс?х тип?в ? форм власност? у в?дпов?дност? з потребами населення, зм?цнення ?х матер?ально? бази; виконання державних та обласних осв?тн?х програм; створення необх?дних умов утримання, навчання, виховання д?тей п?льгових категор?й; забезпечення високо? якост? осв?ти, розвитку особистостей учн?в, р?вного доступу до як?сно? осв?ти; забезпечити переходу до проф?л?зац?? старшо? школи в умовах 12-р?чного навчання; забезпечення як?сно? п?дготовки та переп?дготовки педагог?чних кадр?в област?.
У зв?туванн? взяли участь заступники начальника управл?ння осв?ти ? науки, пров?дн? фах?вц? установи.